Dic
13
Inserito da alessandro.pandolfini il 13 Dicembre 2010
Tra realismo e annuncio di fede
A cura di: P. Boffi
Ed. PAOLINE, Milano, 2009, pp. 129
Colloc. Dore S 10546
A fronte di una presenza sempre più consistente di coppie di conviventi ai corsi di preparazione al matrimonio, é sorto questo attuale e prezioso sussidio della collana “LA FAMIGLIA”, che si rivolge agli operatori dei corsi ed agli educatori dei giovani. Vi sono raccolti i contributi di eminenti studiosi ed operatori di spiritualità familiare (come Anfossi, Belletti, Bressan, Fumagalli, Grandis, Nicolli), che sviluppano l’argomento con taglio pastorale ed indicazioni pratiche, comprendendo anche schede riassuntive per il lavoro di gruppo. (P.P.B.)
Dic
13
Inserito da alessandro.pandolfini il 13 Dicembre 2010
A cura di: S. Nicolli – E. e M. Tortalla
Cantagalli, Siena, 2009, pp. 315
Colloc. Dore 4085
Si parla oggi di “emergenza educativa”, della crescente difficoltà che si incontra nel trasmettere alle nuove generazioni i valori base dell’esistenza e di un retto comportamento.
Le riflessioni contenute in questo testo trasmettono fiducia: educare è possibile e possibile è anche riaccendere la speranza che la ricerca di oggi arricchisca di nuova fecondità l’impegno educativo della famiglia e della comunità.
(M. D.F.)
Dic
13
Inserito da alessandro.pandolfini il 13 Dicembre 2010
S. Fantoni
La sessualità nella coppia
Gribaudi, Milano, 2008, pp. 96
Colloc. Dore S 10541
Le pagine di questo libro sono per coloro che considerano la sessualità l’espressione comunicativa più profonda tra due persone nella conoscenza dell’altro (che richiede tempo e dedizione).
L’autrice stimola la scoperta della ricchezza, del fascino e del mistero della sessualità nella coppia. (M. D.F.)
Dic
01
Inserito da alessandro.pandolfini il 01 Dicembre 2010
M. Cunico
Le piccole grandi domande degli adolescenti allo psicologo
Città Nuova, Roma, 2009, pp. 152
Colloc. Dore S 10539
È un libro agile che documenta il dialogo intercorso tra un gruppo di preadolescenti e uno psicologo all’interno di un progetto educativo nella scuola.
È proprio attraverso questo scambio di battute, che il lettore è condotto alla scoperta dei meccanismi che stanno alla base di alcune tipiche problematiche adolescenziali. (S. M.)